GBK glossarySearch the glossaries created from glossary-building KudoZ (GBK) questions. | To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise. |
Home - German
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Text 1: (drei 10-jährige Schüler/innen sprechen und handeln dabei)
das ... nein, es geht nicht ... es bewegt sich nicht ...
versuch das ...
ja, es geht ... ein bisschen ... das nicht …
das geht nicht, es ist kein Metall ...
diese sind am besten ... gehen richtig schnell.
Text 1 ist typisch für die kontextgebundene Sprache, die in Zusammenhängen entsteht, in denen sich Personen unmittelbar gegenüberstehen. Pauline Gibbons - by Ina Brachmann (X)
- Example sentence(s)
- Im Allgemeinen sind solche Kinder, die in einigen Innenstadtbezirken bis zu 98% der Schülerschaft ausmachen, geschickt – oder bald geschickt – darin, Englisch in der kontextgebundenen Kommunikation von Person zu Person zu gebrauchen, in der die Bedeutungen sich auf die unmittelbar sie umgebende materielle und visuelle Situation beziehen. - Paul Mecheril, Thomas Quehl ( Hrsg.) ...
by Ina Brachmann (X) - Related KudoZ question
Compare [close] - Swedish
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Kontextbundet språk kännetecknar vardagsspråkets register, samtalskompetensen, medan kontextreducerat språk är ett abstrakt, mindre personligt och ämnesspecifikt språk som till exempel skolans mer kunskapsrelaterade register. Stockholms Universitet - by Anna Herbst
- Example sentence(s)
- Genom att använda ett kontextbundet språk behöver den vuxne inte använda korta meningar i tron att barnet annars inte förstår. Det blir begripligt i alla fall. –Om jag håller upp ett bananskal, pekar på papperskorgen och säger: "Släng bananskalet i papperskorgen" är det inte krångligare för barnet att förstå än "Släng det här där". När ska barnet annars lära sig orden "bananskal" och "papperskorg", om det inte får ett sådant inflöde? - Förskolan
by Anna Herbst - Att uttrycka sig allt mer explicit innebär med Cummins (2000) termer att gå från det kontextbundna (context-embedded) register som används i vardagsspråket till skolans mer kontextreducerade (context-reduced), kunskapsrelaterade register, skriver hon vidare (Gibbons 2006:22 f.). - Skolverket - Språk och Lärande
by Anna Herbst - Dessutom är språket kontextbundet; vi talar olika beroende på vem vi talar med, vad vi talar om, var och när vi talar. - Focis
by Anna Herbst - Related KudoZ question
- Compare this term in: Serbian, Albanian, Bulgarian, Catalan, Czech, Chinese, Dutch, English, Spanish, Persian (Farsi), Finnish, French, Hungarian, Italian, Japanese, Polish, Portuguese, Romanian, Russian, Slovak, Turkish
| | The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license. ![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/88x31.png) | | | | X Sign in to your ProZ.com account... | | | | | | |