Le risorse umane all’interno di ogni organizzazione rivestono la massima importanza. Se è vero che esse comportano maggiori difficoltà di gestione, tuttavia al loro interno sono insite elevate potenzialità di miglioramento, e ciò richiede un’attenzione particolare.
L’istruzione degli addetti deve essere curata dal punto di vista teorico e pratico, e a essi deve essere sempre fornita una chiara e forte motivazione allo svolgimento del lavoro. Ciò comporta che si proceda alla responsabilizzazione massima nell’adempimento delle funzioni, operando sempre verso l’integrazione, nel funzionamento della struttura e nel contesto sociale. Il personale deve essere orientato a concepire il lavoro o le sue attività, in generale, in funzione collettiva o sociale, e ogni addetto deve essere spinto a sviluppare un’attività formativa verso gli altri soggetti del capitale umano dell’organizzazione.
Ci sono più fattori che concorrono al successo di un’organizzazione. Se è importante che essa conti un’autorevole figura leader, è bene ricordare sempre che un capo esercita il suo ruolo all’interno di un gruppo strutturato. Il coordinamento pertanto non basta: appare essenziale il recepimento da parte del gruppo delle indicazioni del leader e l’azione conseguente del gruppo stesso.
La funzione di un organizzatore efficace è quella di trascinare i collaboratori, affrontare e risolvere i problemi, aiutare a superare gli ostacoli e creare la motivazione per raggiungere gli obiettivi. Come è evidente, se il gruppo non partecipa attivamente a queste azioni, rispondendo adeguatamente, tutto ciò che il leader compie non otterrà i frutti sperati. È necessario quindi porsi anzitutto un quesito: come si possono “convincere” le persone che fanno parte di un’organizzazione, e, in particolare, di un gruppo di staff, a seguire il leader partecipando attivamente al conseguimento dello scopo dell’organizzazione? La risposta è semplice e complessa al contempo: è necessario che le persone condividano le finalità dell’organizzazione. Non è sufficiente che siano solo consapevoli dell’esistenza di tali finalità e che le conoscano, ma è necessario che abbiano una consapevolezza attiva nel conseguirle e si sostengano a vicenda nel raggiungerle. Solo in tal modo si forma quella collaborazione che crea il lavoro di gruppo. | それぞれの組織内の人的資源が最も重要なのです。ただし、それらの管理上の問題を含む、しかし、それらの改善のための高い潜在性を内在しており、この特別な注意が必要です。 教育、従業員の観点から扱われなければならない理論と実践を、彼らは常に、仕事のための明確かつ強力なモチベーションを与えられる必要があります。この職務の放電で、最大の説明責任のための手配は、常に構造と社会的文脈の機能の統合に向けての作業が含まれます。スタッフ関数は、集団的または社会的に仕事をしたり、その活動を想像し、監督する必要があります各従業員のヒト組織の他の科目の教育活動を開発するよう奨励する必要があります。 存在する組織の成功に貢献し、いくつかの要因がある。中には、この図の権威ある指導者のアカウントは、常に、リーダーは、構造化されたグループ内での役割を発揮する覚えが重要です。調整したがって、十分ではありません:それは実装と主張してリーダーからの結果のグループとはグループのアクションが不可欠です。 効果的な組織の機能は、従業員をドラッグするに対処するため、問題を解決するため、障害を克服し、目標を達成するための動機付けの作成の仕方です。そのグループが積極的にこれらの行動に参加していないとして、適切に対応し、任意のリーダーは、望ましい結果が得られない場合は明らかです。したがって、どのように"納得できる"という組織の一部である人々は、最初の質問:質問に必要だが、特に、職員のグループは、次のリーダーを積極的に組織の目的の達成に参加して?答えはシンプルであり、複雑な:それは、人々を共有して組織の目標が必要です。それが十分でない場合にだけこのような目的の存在を知っている者と知っているが、アクティブな意識を達成するために必要な、それらを達成するために、お互いをサポートします。は、チームワークが作成されますこのような形のコラボレーションのみです。 |